2.Sınıf Görsel Sanatlar 4.Hafta Ders Planı 2019-2020

2.Sınıf Görsel Sanatlar 4.Hafta Ders Planı 2019-2020

GÖRSEL SANATLAR DERSİ DERS PLANI – 4. HAFTA

BÖLÜM 1 
Dersin AdıGÖRSEL SANATLAR
Süre40 dakika
Sınıf2
Öğrenme Alanı2.1.Görsel İletişim ve Biçimlendirme
BÖLÜM II
KazanımlarG.2.1.3.Çalışmasına hayallerini yansıtır
Öğrenme-Öğretme Yöntem ve teknikleriAnlatım, dinleme, , inceleme, yaparak yaşayarak öğrenme.
Kullanılan Eğitim Teknolojileri Araç-GereçlerYoğurma maddeleri, karton kutular, artık malzemeler, ahşap materyaller, makas, yapıştırıcı vb.
Ders AlanıSınıf
ÖĞRENME-ÖĞRETME SÜRECİ
Etkinlik ÖrneğiH ‘Hayalimdeki Okul
Okul bahçesinde yüzme havuzu olsun ister miydiniz? Başka nelerin olmasını istersiniz.

Okulu düzenleme ile ilgili bir proje var.  Bu projede herkesin kendi öğrenme mekânını kendisinin belirlemesini, bu konuda her türlü hayali kurabileceklerini, bunun bir “düşlerini gerçeğe dönüştürme projesi” olduğu açıklanır.

Çalışma ile ilgili neler yapabilecekleri hakkında fikir sahibi olmaları sağlanır.

Öğrenciler gruplara ayrılır. Her grup, kendi içinde hayallerindeki okulda neler olması gerektiğini tartışır. Fikirlerden yola çıkılarak çeşitli yoğurma maddeleri, artık malzemeler, karton kutular, ahşap materyaller, boya malzemeleri vb. ile “Hayalimdeki Okul” projesini gerçekleştirirler.

Bireysel Öğrenme Etkinlikleri

(Ödev, deney, problem çözme vb.)

Okulun bahçesinde neler olmasını isterdiniz?
Grupla Öğrenme Etkinlikleri

(Proje, gezi, gözlem vb.)

Öğrencilerin grup oluşturarak çalışmalarını gerçekleştirmeleri sağlanır.
ÖzetBu çalışmamızda okulumuzla ilgili hayallerimizi çalışmalarımıza yansıtarak anlattık.
BÖLÜM III
Ölçme-Değerlendirme:

Bireysel öğrenme etkinliklerine yönelik

Ölçme-Değerlendirme

Grupla öğrenme etkinliklerine yönelik

Ölçme-Değerlendirme

Öğrenme güçlüğü olan öğrenciler ve ileri düzey de öğrenme hızında olan öğrenciler için ek Ölçme-Değerlendirme etkinlikleri

Bireysel değerlendirme:

1.  Araç ve gereci uygun bir biçimde kullanıyor mu?

2.  Temiz ve düzenli çalışmış mı?

3.  Zamanı iyi kullanıyor mu?

Grup değerlendirme:

1.Öğrenciler, ilginç ve etkileyici buldukları çalışmalar üzerinde tartıştırılır.

2.Çalışmalar etkinlik köşesinde sergilenir.

Dersin Diğer Derslerle İlişkisi/AçıklamalarHayal kurmanın ne olduğu örneklendirilerek öğrencilere bununla ilgili çalışma yaptırılır.
BÖLÜM IV
Planın Uygulanmasına

İlişkin Açıklamalar

WORD OLARAK İNDİRME LİNKİ

BENZER YAZILAR
YORUMLAR

KPSS
2019- 2020
Birinci Ara Tatil

15 Kasım 2019

KPSS
SON SINAVLAR
SORU
ÇÖZEN
1
ONLİNE SINAV
20
ADET SORU
754
DEFA ÇÖZÜLDÜ
KPSS
GÜNCEL MAKALELER
  • Çocukların Eğitimi

      ÇOCUKLARIN EĞİTİMİ çocukların eğitimi çok kolay gibi görünebilir. Fakat çocuk eğitimi çok zordur. Anne babaların ve öğretmenlerin yaptığı en b... Devamını Oku

  • Eğitimde Başarı Nasıl Gelir?

    EĞİTİMDE BAŞARI NASIL GELİR Eğitim öğretimde başarıyı artırmak için yapılması gereken bir çok yöntem ve teknik vardır. Ama en önemlisi üçlü sac ayağı... Devamını Oku

  • Kansere Etken Çevresel Koşullar

    KANSERE ETKEN ÇEVRESEL KOŞULLAR Kanser günümüzün çaresi olmayan ve çok hızlı bir şekilde yayılan bir hastalık. Kanserin bir çok çeşidi vardır. Kanser... Devamını Oku

  • Sahte Kahraman hikaye ve yorum

    Eşeğin biri, aslan postuna bürünmüş. Kendisini aslan zanneden eşek, kükremeyi de ihmal etmiyormuş. Karşısında kimsenin duramayacağını sanıyormuş. Hey... Devamını Oku

  • Kitap Okumanın Faydaları

    KİTAP OKUMANIN FAYDALARI Kitap dünyanın en büyük hazinesidir. Kitaplar biz insanların hayatının vazgeçilmezidir.  Kitaplar hayatta bize yol gösteren ... Devamını Oku

KATEGORİLER