4.Sınıf İnsan Hakları 4.Hafta Ders Planı 2019-2020

4.Sınıf İnsan Hakları 4.Hafta Ders Planı 2019-2020

İNSAN HAKLARI, YURTTAŞLIK VE DEMOKRASİ DERS PLANI 4. HAFTA

BÖLÜM I:

Süre:  40+40 dakika
DERSİNSAN HAKLARI, YURTTAŞLIK VE DEMOKRASİ DERSİ
SINIF4-
ÜNİTE ADIİnsan Olmak

BÖLÜM II:

KAZANIMLARY4.1.4. Çocuk ile yetişkin arasındaki farkları açıklar.
ÖĞRENME-ÖĞRETME YÖNTEM VE TEKNİKLERİ Anlatım, soru cevap, rol yapma, beyin fırtınası
KULLANILAN EĞİTİM TEKN. ARAÇ VE GEREÇLERDers kitabı, bilgisayar, projeksiyon
DERS ALANISınıf
ÖĞRENME-ÖĞRETME SÜRECİ
ETKİNLİK ÖRNEĞİÇocukluk ve Yetişkinlik
Öğrencilere kendileriyle babalarını karşılaştırmaları ve aralarındaki farkları söylemeleri istenir. Hazırlık çalışmalarındaki soru sorular derse katılım sağlanır.

Çocuk olarak neleri yapamayacakları sorulur.

Çocuklar ile yetişkinler arasındaki farklar açıklanır.

·         Çocuklar yetişkinlere özenirler, yetişkinlerde çocuk olmak isterler.

·         Çocuklar daha meraklıdır ve daha çok soru sorarlar.

·         Yetişkinler daha çok hak ve özgürlük edinir, daha fazla sorumluluk üstlenir.

·         Yetişkinler hemen hemen tüm kararlarını kendileri alırlar, çocuklar kararlarının çoğunu kendileri alamazlar

·         Çocuklara daha çok hoşgörü gösterilir.

·         Yetişkinlerin çocukça davranışları hoşgörüyle karşılanmaz, ayıplanır.

·         Çocuklar zamanının çoğunu oynayarak geçirir, yetişkinler ise çalışarak geçirir.

·         Çocukların çalışmak, para kazanmak, evin geçimini sağlamak gibi sorumlulukları yoktur. Yetişkinlerin ise bu sorumlulukları vardır.

·         Yetişkinler ihtiyaçlarını kendileri karşılarken, çocuklar yetişkinlerin yardımına ihtiyaç duyarlar.

 

Ders kitabında verilen etkinliklerde şiirlere uygun başlık bulmaları istenir. Çocuklara ait sorumlulukları uygun yerlere yazmaları istenir.

Bireysel Öğrenme Etkinlikleri

(Ödev, deney, problem çözme vb.)

Okuma, anlatım, uygulama, analiz etme, yorumlama, drama
Grupla Öğrenme Etkinlikleri

(Proje, gezi, gözlem vb.)

Okunan masalı dinleme ve yorumlama
ÖzetBu dersimizde yetişkinler ile çocuklar arasındaki farkları inceledik. Yetişkinler ile çocuklar arasında sorumluluk alma, karar verme, temel ihtiyaçları karşılama, hak ve görev açısından farklar olduğunu öğrendik.
BÖLÜM III
Ölçme-Değerlendirme:

Bireysel öğrenme etkinliklerine yönelik Ölçme-Değerlendirme

Grupla öğrenme etkinliklerine yönelik Ölçme-Değerlendirme

Öğrenme güçlüğü olan öğrenciler ve ileri düzeyde öğrenme hızında olan öğrenciler için ek Ölçme-Değerlendirme etkinlikleri

Bireysel değerlendirme:

1.       Yetişkinler ile aranızdaki farklar neler miş?

Grup değerlendirme:

1.      Duygu ve düşüncelerini rahatça ifade edebiliyor mu?

Dersin Diğer Derslerle İlişkisi/Açıklamalar
BÖLÜM IV
Planın Uygulanmasına

İlişkin Açıklamalar

WORD OLARAK İNDİRME LİNKİ

BENZER YAZILAR
YORUMLAR

KPSS
2019- 2020
Birinci Ara Tatil

15 Kasım 2019

KPSS
SON SINAVLAR
SORU
ÇÖZEN
1
ONLİNE SINAV
20
ADET SORU
756
DEFA ÇÖZÜLDÜ
KPSS
GÜNCEL MAKALELER
  • Çocukların Eğitimi

      ÇOCUKLARIN EĞİTİMİ çocukların eğitimi çok kolay gibi görünebilir. Fakat çocuk eğitimi çok zordur. Anne babaların ve öğretmenlerin yaptığı en b... Devamını Oku

  • Eğitimde Başarı Nasıl Gelir?

    EĞİTİMDE BAŞARI NASIL GELİR Eğitim öğretimde başarıyı artırmak için yapılması gereken bir çok yöntem ve teknik vardır. Ama en önemlisi üçlü sac ayağı... Devamını Oku

  • Kansere Etken Çevresel Koşullar

    KANSERE ETKEN ÇEVRESEL KOŞULLAR Kanser günümüzün çaresi olmayan ve çok hızlı bir şekilde yayılan bir hastalık. Kanserin bir çok çeşidi vardır. Kanser... Devamını Oku

  • Sahte Kahraman hikaye ve yorum

    Eşeğin biri, aslan postuna bürünmüş. Kendisini aslan zanneden eşek, kükremeyi de ihmal etmiyormuş. Karşısında kimsenin duramayacağını sanıyormuş. Hey... Devamını Oku

  • Kitap Okumanın Faydaları

    KİTAP OKUMANIN FAYDALARI Kitap dünyanın en büyük hazinesidir. Kitaplar biz insanların hayatının vazgeçilmezidir.  Kitaplar hayatta bize yol gösteren ... Devamını Oku

KATEGORİLER