4.Sınıf Trafik Güvenliği 4.Hafta Ders Planı

4.Sınıf Trafik Güvenliği 4.Hafta Ders Planı

TRAFİK GÜVENLİĞİ DERS PLANI 4.ve 5..HAFTA

BÖLÜM I:

Süre:  40 +40 dakika
DERSTRAFİK GÜVENLİĞİ
SINIF4-
ÜNİTE ADI1.ÜNİTE
ÖĞRENME ALANITRAFİKTE GÜVENLİK

BÖLÜM II:

KAZANIMLARTG.4.1.3. Trafik işaretleri ve işaret levhalarının önemini araştırır.
ÖĞRENME-ÖĞRETME YÖNTEM VE TEKNİKLERİ Anlatım, soru cevap, rol yapma, beyin fırtınası, görsel okuma
KULLANILAN EĞİTİM TEKN. ARAÇ VE GEREÇLERDers kitabı, bilgisayar, projeksiyon,
DERS ALANISınıf
ÖĞRENME-ÖĞRETME SÜRECİ
KONUTrafik İşaret Ve Levhalarını Öğrenelim
Aşağıda verilen bilmece sorularak dikkat çekilir.

Sarı kırmızı yeşil yanar, sürücü ve yayalar ona uyar.

(Işıklı trafik işaret cihazı)

Trafik işaretleri ve trafik işaret levhaları kara yollarını kullananlara bilgilendirme, uyarı ve yasaklama mesajları verir.

Tehlikeli Uyarı İşaretleri:Üçgen şeklindeki levhaları sürücülere yönelik düzenlenmiş olup uyarı şeklindedir

Trafik tanzim işaretleri: Kara yollarını kullanan yayalara ve sürücülere yasaklama ve sınırlamalar hakkında bilgi verir. Kırmızı yuvarlak levhalar uyarı amaçlı levhalardır. Mavi daire şeklindeki levhalar mecburi yolları gösterir.

Bilgi işaretleri: Kara yollarını kullanan yaya ve sürücülere yol güzergâhında lazım olacak bazı bilgiler verir.

Trafik işaret ve levhaların korunması hakkında bilgilendirilmelidir.

Ders kitabındaki görseller incelenip verilen bilgileri öğrenmeleri sağlanır.

Bireysel Öğrenme Etkinlikleri

(Ödev, deney, problem çözme vb.)

Okuma, anlatım, uygulama, analiz etme, yorumlama,

Trafik levhalarına zarar vermek ne gibi tehlikelere neden olabilir?

Grupla Öğrenme Etkinlikleri

(Proje, gezi, gözlem vb.)

Trafik işaret levhalarının farklı şekil ve renklerde olmasının amacı ne olabilir? Arkadaşlarınız ile tartışınız.
ÖzetTrafik işaret ve levhaları, sürücü ve yayaların can güvenliği için koyulmuştur. Bu levha ve işaretlere uyulmalı zarar verilmemelidir.
BÖLÜM III
Ölçme-Değerlendirme:

Bireysel öğrenme etkinliklerine yönelik Ölçme-Değerlendirme

Grupla öğrenme etkinliklerine yönelik Ölçme-Değerlendirme

Öğrenme güçlüğü olan öğrenciler ve ileri düzeyde öğrenme hızında olan öğrenciler için ek Ölçme-Değerlendirme etkinlikleri

Bireysel değerlendirme:

1.      Trafik işaret ve levhaları nasıl gruplandırılmıştır?

Grup değerlendirme:

1.      Öğrenciler etkinliklere etkin katılıyor mu?

2.      Duygu ve düşüncelerini rahatça ifade edebiliyor mu?

Dersin Diğer Derslerle İlişkisi/Açıklamalar Matematik geometrik şekiller ve isimlerini bilir.
BÖLÜM IV
Planın Uygulanmasına

İlişkin Açıklamalar

Trafik işaretleri ve işaret levhalarının şekillerinin (bilgilendirme, uyarı ve yasaklama) anlamları üzerinde durulur. Ayrıca trafik işaretleri ve işaret levhalarını korumanın gerekliliği vurgulanır.

WORD OLARAK İNDİRME LİNKİ

BENZER YAZILAR
YORUMLAR

KPSS
2019- 2020
Birinci Ara Tatil

15 Kasım 2019

KPSS
SON SINAVLAR
SORU
ÇÖZEN
1
ONLİNE SINAV
20
ADET SORU
756
DEFA ÇÖZÜLDÜ
KPSS
GÜNCEL MAKALELER
  • Çocukların Eğitimi

      ÇOCUKLARIN EĞİTİMİ çocukların eğitimi çok kolay gibi görünebilir. Fakat çocuk eğitimi çok zordur. Anne babaların ve öğretmenlerin yaptığı en b... Devamını Oku

  • Eğitimde Başarı Nasıl Gelir?

    EĞİTİMDE BAŞARI NASIL GELİR Eğitim öğretimde başarıyı artırmak için yapılması gereken bir çok yöntem ve teknik vardır. Ama en önemlisi üçlü sac ayağı... Devamını Oku

  • Kansere Etken Çevresel Koşullar

    KANSERE ETKEN ÇEVRESEL KOŞULLAR Kanser günümüzün çaresi olmayan ve çok hızlı bir şekilde yayılan bir hastalık. Kanserin bir çok çeşidi vardır. Kanser... Devamını Oku

  • Sahte Kahraman hikaye ve yorum

    Eşeğin biri, aslan postuna bürünmüş. Kendisini aslan zanneden eşek, kükremeyi de ihmal etmiyormuş. Karşısında kimsenin duramayacağını sanıyormuş. Hey... Devamını Oku

  • Kitap Okumanın Faydaları

    KİTAP OKUMANIN FAYDALARI Kitap dünyanın en büyük hazinesidir. Kitaplar biz insanların hayatının vazgeçilmezidir.  Kitaplar hayatta bize yol gösteren ... Devamını Oku

KATEGORİLER